Українська мова 6 клас
Повторення вивченого
Тема: Повторення вивченого з теми «Лексикологія. Фразеологія»
У поданому тексті знайти і підкреслити займенники, визначити розряд, пояснити правопис неозначених і заперечних і мету їх використання у тексті.
Ясний та погожий ранок після будь-якої короткої весняної ночі. Зірочки зникли, наче пірнули в неабияку синю безодню блакитного неба. Його край горить-палає таким рожевим вогнем. Ці червонуваті хвилі ясного світила миготять серед темряви, останнє зітхання якої віє понад степом. Положисті балки ще дрімають, а всі високі могили виблискують росою - якоюсь срібною, казковою. Тихо, ніщо не шерхне, ніхто не писне…
Готуємося до контрольної роботи !!! Повторити розділ"Морфологія"
Українська мова 6 клас
Тема: Заперечні й неозначені займенники, їх правопис і відмінювання
Завдання:
Завдання не висилати. Готуємося до контрольної роботи!
6 Українська мова
ВКАЗІВНІ(той,цей,такий,стільки)вживаються для виділення якогось одного предмета з ряду інших.
Той,цей,такий змінюються за відмінками,родами,числами.
Стільки - тільки за відмінками.
ОЗНАЧАЛЬНІ(сам,самий,кожний,інший)вказують на узагальнену якість предметів.
Розподільний диктант
Виписати в три стовпчики займенники:1-присвійні,2-вказівні,3-означальні.
Кожен,твій,цього,твоє,кожне,стільки,іншими,такий,сам,свій того,наш,той,весь,їхній,самий,ваш,цей.
Тема: Присвійні, вказівні й означальні займенники. Приставний н у формах особових і вказівних займенників
Присвійні займенники вказують на приналежність предмета першій особі: І бачите, що ліска ваша натяглася, як струна, а вудилище — дугою і тремтить.
Для вираження приналежності третій особі використовується форма родового відмінка особово вказівного займенника із значенням присвійності: його, її, їх: Од її молодого лиця пашіло жаром.
Займенники мій (моє, моя), твій (твоє, твоя), свій (своє, своя) відмінюються однаково: мого, твого, свого; моєму, твоєму, своєму; моїм, твоїм, своїм; на моєму, на твоєму, на своєму.
Займенники наш (наше, наша), ваш (ваше, ваша) відмінюються, як прикметники твердої групи: нашого, вашому, нашу, вашою, а займенник їхній (їхнє, їхня) — як прикметник м’якої групи: їхнього, їхньої, їхнім, на їхніх.
Означальні займенники вказують на узагальнену ознаку предметів: У всякого своя доля і свій шлях широкий.
Означальні займенники кожний (кожен), жодний (жоден), всякий, самий, інший відмінюються, як прикметники твердої групи: кожного, жодному, всяким, на самому.
Означальний займенник сам у називному і знахідному відмінках множини має паралельні форми (самі — сами). Форма самі є літературною нормою. Гадки самі зринають в пам’яті, слова самі ллються (М. Коцюбинський).
Вказівні займенники вказують на предмет, ознаку, кількість: Що, братіку, посієш, те і пожнеш.
У місцевому відмінку однини вказівні займенники поряд із закінченням -ому мають і закінчення -ім: на кому — на кім, у кожному — у кожнім.
Завдання: Спишіть текст, вставляючи, де треба, пропущені букви і розділові знаки. Поставте подані в дужках займенники в потрібному відмінку.
Рідна мова то бе..цінне духовне б..гатство, в (який) народ живе, передає з покоління в покоління (свій) мудрість і славу культуру і традиції. Рідне слово то нев..черпне ж..вотворне і невм..руще джер..ло. З нього (кожний) д..тина ч..рпає уявлення про навколишній світ, про (свій) родину, про (свій) село і місто, про (весь) (свій) край. Віками україн..с..кий народ творив це багатство, відкладаючи в скарбницю рідної мови найдорогоцін..іші п..рлини думки почуття фантазії (За В. Сухомлинським)
Українська мова 6клас
Тема: Есе світоглядного змісту «У чому полягає життєвий успіх»
Повторення вивченого про есе
Есе – невеликий за обсягом твір, що має довільну побудову, у якому автор висловлює власні думки та враження з конкретного приводу. Есе не претендує на вичерпну відповідь чи категоричну позицію відносно певної теми.
Характеристика есе
Створюючи есе учень (учениця):
– вільно висловлює свою думку;
– показує своє ставлення до того, про кого говорить;
– не дотримується обов’язкової форми (вступу, основної частини, висновку);
– не всебічно описує предмет чи подію;
– може лише частково, як у розмові торкатися якихось питань;
– може висловлювати опірні міркування;
– використовує образні вислови, порівняння;
– на початку може сказати про що йтиметься у його висловлюванні, про час, місце й особливості події, може подати вислів, що виражає думку або викликає різне ставлення, можна почати прислів’ям, приказкою чи мудрим висловом;
– продовження може бути схожим на оповідання, під час читання якого виникають особливі відчуття й напрошується важливий висновок;
– останній абзац має завершувати думку;
– речення можуть бути короткі й, навіть, незавершені, питальні й окличні.
Вислови про успіх
· Краще в малому удача, ніж у великому провал.
· Щастя — ключ до успіху.
· Секрет успіху - наполеглевість у досягненні мети.
· Краще синиця в руках, ніж журавель у небі.
· Справжній успіх і процвітання не вимагають важкої праці і ненормованого робочого дня, а лише творчості, готовності йти на ризик, завзяття та ентузіазму
· За кожним спуском є підйом.
· Коли в роботі успіх — і відпочити не гріх.
· За кожною людиною, що домоглася успіху, можна розгледіти довгий ланцюг невдач. Проте завзятість і стійкість допомогають їх здолати.
Творча робота учнів
Написати своє власне есе «У чому полягає життєвий успіх».
Отож пам’ятаємо:
– у своєму есе висловимо власну думку;
– будемо міркувати, запитувати, порівнювати, вживати прислів’я, доводити свою думку.
Українська мова 6 клас
Тема: Питальні й відносні займенники, їх відмінювання
Завдання:
Запишіть прислів’я, уставляючи потрібні за змістом відносні займенники. Визначте їх синтаксичну роль. Назвіть відмінки займенників.
1).Думай, … робити, а роби те, …. надумав. 2) … закінчує вчитися, той перестає жити. 3) Розумний знає, … й немає. 4). Не той багатий, …багато прожив, а той, …багато діла зробив. 5) … людина не жила б, усього не виживе. 6) Не той кмітливий, … водять. 7) … розумніша голова, тим легше рукам. 8) … знаєш, за плечима не носиш.
— Які за будовою ці речення? Яке прислів’я ви б хотіли пояснити7 Яке вам сподобалося?
Виконані завдання надіслати на пошту
6 клас
Особові займенники вказують на особу або осіб. Займенники першої особи (я, ми) вказують на мовця; другої особи (ти, ви) — на співрозмовника; третьої (він, вона, воно) вказують на особу, яка в розмові участі не бере.
Особові займенники змінюються за числами, відмінками. У непрямих відмінках мають іншу основу, ніж у називному ( я - мене; ти - тобою). Особові займенники надають мовленню особливої щирості, схвильованості, задушевності.
Займенник ВІН змінюється ще й за родами. У непрямих відмінках займенників третьої особи після прийменників з'являється приставний звук [H]: до нього, у неї, при них.
Опрацювати параграф 39
Робота з текстом
1. Списати
2. Визначити розряди займенників.
3. В особових займенниках визначити число відмінок і рід (якщо потрібно),
4. Визначити, яку синтаксичну роль грають займенники.
Пішов дощ. Галасливий літній дощ раптовий і підступний, але його уявна суворість миттєво тане , віддаючи цілющу вологу всім , хто жадає її цілющої сили. Починався він десь за обрієм і поступово наближався до мене. Я стрибнув з порога прямо в дощ, і — о диво! — він починає грати зі мною. Йому мабуть теж було сумно самому.
Як чудово підставити обличчя і долоні цьому чарівному потоку .
Хто бачив небо під час літнього дощу , ніколи не забуде цей сіро-сталевий відтінок з блакитними проблисками річної блакиті. Я більше не відчував себе самотньо в той день, бо в мене з’явився новий добрий знайомий – літній дощ.
Виконані завдання висилати на пошту Українська мова 6 клас
Тема: Зворотний займенник себе, його відмінювання.Присвійні займенники, їх відмінювання
Зворотній займенник
Зворотній займенник себе вказує на того, хто виконує дію. Він не має ані роду, ані числа і називного відмінка; змінюється за відмінками.
Зворотній займенник може бути віднесений до будь-якої особи, однієї чи багатьох .
Актор сам себе не впізнав. Я себе не дуже добре почуваю. Діти побачили себе у списках нагороджених.
У реченні зворотний займенник виступає додатком, інколи - обставиною
Я сам на себе не схожий. Навіть не уявляю собі, як би я жив далі. Нічого під собою не бачу.
Відмінювання зворотнього займенника себе відбувається за такою схемою:
Н.
Р.
Д.
Зн.
Ор.
М.
|
-
себе (до себе)
собі
себе (на себе)
собою
(на) собі
|
Присвійні займенники
Присвійні займенники вказують на принадлежність предмета першій (мій, наш), другій (твій, ваш), третій (його, її, іхній) чи будь-якій (свій) особі.
Присвійні займенники (крім його, її) змінюються за родами, числами і відмінками, як прикметники. Займенники його, її - незмінні.
Відмінювання присвійних займенників мій, свій, твій відбувається так:
чоловічий рід
|
жіночий рід
| |
Н.
Р.
Д.
Зн.
Ор.
М.
|
мій
мого
моєму
мій (мого)
моїм
(на) моєму (на моїм)
|
моя
моєї
моїй
мою
моєю
(на) моїй
|
середній рід
|
множина
| |
Н.
Р.
Д.
Зн.
Ор.
М.
|
моє
мого
моєму
моє
моїм
(на) моєму (на моїм)
|
мої
моїх
моїм
мої (моїх)
моїми
(на) моїх
|
Присвійні займенники наш, ваш відмінюються, як прикметники твердої групи:
Н.
Р.
Д.
Зн.
Ор.
М.
|
наш
нашого
нашому
наш (нашого)
нашим
(на) нашому
|
ваша
вашої
вашій
вашу
вашим
(на) вашій
|
Займенник їхній відмінюється, як прикметник м'якої групи:
Н.
Р.
Д.
Зн.
Ор.
М.
|
Їхній
Їхнього
Їхньому
Їхній (їхнього)
Їхнім
(на) їхньому
|
Вибіркова вправа. Прочитайте вірш, випишіть присвійні займенники, визначте граматичні категорії ( рід, число, відмінок).
КРАЇНА МОЯ — УКРАЇНА
Мої нескінченні дороги
Сплелися, мов доля моя,
Я знову вернув до порога,
Де батьківська рідна земля.
Країно моя — Україно,
Ще пращурів пам'ять жива,
Знайома тут кожна стежина,
І сонце мене зігріва.
Хай пісня твоя, Україно,
Злітає, як птах у блакить,
А мова твоя солов'їна
У рідній оселі звучить.
Піду у садочок вишневий,
Послухаю спів солов'я,
Там ранок зустріну рожевий,
Тобі я вклонюся, земля.
Ф. Пантов
Виконати вправу 369
Виконати вправу 369
Немає коментарів:
Дописати коментар